Response to intervention and precision teaching: creating synergy in the classroom
Auteur :
Johnson, Kent / Street, Elizabeth M.
Éditeur :
Guilford Publications
ISBN :
9781462507610
Date de publication :
18 janv. 2013
Dimensions :
25,4 x 17,8 cm
Poids :
420 g
Langue :
Anglais
Pays d'origine :
USA